› Une méthode inductive qui s’appuie sur la variété et l’originalité des documents et organisations.

› De nombreuses vidéos, appréciées des élèves, pour animer et prolonger le cours :

- à chaque ouverture de chapitre pour lancer la séance ;

- au fil des pages pour découvrir les notions sous un angle différent.

› La variété et la pertinence des documents assortis de questions permettent de comprendre les concepts clés de l’économie au travers de 3 phases : observation, analyse, conceptualisation.