Une démarche pédagogique récurrente en 3 temps : acquisition des repères par des frises et des cartes de grande qualité ; entraînement à la question de synthèse par un questionnement efficace ; mémorisation des connaissances essentielles grâce à des fiches synthétiques. Pour l’Enseignement moral et civique, une démarche balisée pour aborder les questions et les enjeux majeurs de ce nouvel enseignement. Voir la suite